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土木建筑工程学院(工学院) 组织召开第三次学习习近平总书记教育重要论述专题研讨会

为全面贯彻落实学校党委工作部署,深入学习习近平总书记教育重要论述,提升理论修养,强化实践认知,积极建言学校“十四五”规划,近期,土木建筑工程学院(工学院)党总支组织召开了学习习近平总书记教育重要论述专题研讨会,深入推进集中学习与研讨活动。

11月9日下午1:30,土木建筑工程学院(工学院)第三次学习习近平总书记教育重要论述专题研讨会如期开展。研讨会邀请市委讲师团成员、教师教学发展中心负责人宋阔副教授作专题辅导。研讨会由党总支书记刘刚主持。

宋阔以《深入学习理解习近平总书记教育重要论述》为专题,从学习研讨要求,把握六个精髓要义入手,深入阐述了习近平总书记教育重要论述的逻辑背景,即“一个时代+两个大局+三个根本问题”;深刻分析了习近平总书记教育重要论述的内容体系,即“九个坚持+对、好、强”;全面解读了习近平总书记教育重要论述的重大意义,即“四个意义+四个维度”。专题辅导理论深刻,内容丰富,事例生动,深入浅出,高屋建瓴,为土木建筑工程学院(工学院)更深入开展学习研讨,更好的为学院、学校十四五规划建言献策提供强有力智力支持。专题辅导后,宋阔与部分教师围绕双师型教师队伍建设等问题进行了深入研讨。

在推进集中学习和交流研讨进程中,土木建筑工程学院(工学院)党总支按照学校党委要求,从9月23日开始,积极组织各支部相继开展了四次集中学习和两次交流研讨,建电党支部、城地党支部、电子党支部、物理党支部、土木党支部结合中央精神,结合原理原著,结合工作实际,认真学习《习近平总书记重要论述讲义》、《习近平总书记高等教育重要论述学习材料汇编》等规定内容,并立足围绕“七校战略”,聚焦一流专业建设、专业认证、人才培养等任务开展学习和交流。学习和交流中,找到了方向,发现了问题,提出了措施,使集中学习和交流研讨取得阶段性成效。

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10月28日、11月2日两次交流研讨会上,土木系副教授王大勇、贾贞,电子支部书记车畅、建电支部书记任小璐、物理支部书记王娜娜、城地系主任、教授王琼分别做主题发言。研讨会围绕“专业人才培养目标、培养路径、措施办法”议题展开。大家结合专业认证要求,从专业人才培养定位入手,谈问题,找不足,提办法,说措施,目的就是建立以学生为中心,以成果为导向,细化过程,做到持续改进,真正培养复合型的一线专业技术人员。

研讨中,老师们踊跃发言,积极建言献策,并形成共识。

一是围绕人才培养定位,要关注行业发展深度融合,绿色环保,全寿命周期特点。高素质专业人才培养重在企业思考、人才能力思考、社会需求等诸多方面。落实要在学生毕业就业定位,培养的课程体系,实践及毕业课程等方面下功夫。专业人才培养方案要与企业需求相对应,要具有全过程设计施工管理甚至运营专业能力。在大三、大四要有施工全过程模拟实践课程,强化学生实践能力培养。在人才培养模式上,以工学结合为切入点,实施“教、学、做”一体化的教学模式;以培养能力和技能为主线,建立以职业能力为核心的岗位课程体系;以校企合作为基础,建立长期稳定的实训基地,保证人才培养符合当地经济发展的需要,为社会输送大量的合格人才。

二是围绕校内外实训基地拓展,一是加大实训基地建设,应集专业教学、技能培训、工作实践、职业鉴定和技术服务为一体,充分满足学生核心专业课程学习和专业实训的需要;二是以行业企业为依托,积极寻求行业企业的技术支持,真正实现学生理论联系实际,有利于学生对理论知识的理解和专业技能的培养,有利于增进学生对本专业岗位的了解,为顶岗实习做好知识和技能储备,提高就业能力。

三是围绕校企深度合作,指出有效增强专业人才培养的针对性,增加人才输送渠道;一是加大校企“双主体”培养人才机制,培养方案建立邀请企业管理专家和一线能工巧匠共同完善,加大定位方向对接程度;二是校企双方专业共建、资源共享,教师、学生、企业人才等实行互换制度,企业平台和学校硬件资源互通,减小阻碍,培养机制灵活化;三是应用型本科院校服务地方经济,针对性培养人才,增加就业。

四是围绕加强专业教师队伍建设,一是“双师型”教师培养,鼓励校内专业教师到企业实践、考取注册行业专业技术任职资格等;二是建设优秀的专业教学团队,通过举办各类培训、专题讲座和讨论,更新教师的职业教育理念,有效引导教师根据市场和社会需要不断更新教学内容、改进教学方法,依据职业教育的理念制定合理的人才培养、选拔、评价标准和评价制度,推进和深化教育教学改革。

发布时间:2020年11月10日 11:52 点击: 发布人: 审核人 :陈思

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